SACHARISSA P. SUTEDJA
0000008847
ILMU KOMUNIKASI
Pertemuan Pertama
1. Apakah hal-hal penting (konsep, pemikiran,
pemahaman) yang diulas dalam pertemuan ini?
Hal-hal penting yang saya
dapatkan dari pertemuan pertama ini adalah bagaimana cara
berpikir kritis dan kreatif,
yang dimana pada era saat ini berpikir kritis sangat diperlukan.
Menurut saya berpikir kritis
adalah suatu proses yang dimana kita dituntut untuk
berpikir atau mengolah informasi
tersebut berdasarkan kemampuan dan pengalaman
kita. Ketika seseorang
memberikan pendapatnya dan kita dapat memberikan kritikan
yang masuk di akal. Yang dimana
dalam sebuah pemahaman kita harus mengingat dan
mengetahui pokok permasalahan
yang ada, serta mengetahuinya secara menyeluruh,
kemudian menganalisanya dengan
baik lalu mengevaluasi pendapat tersebut. Karena
berpikir kritis sangat
diperlukan oleh mahasiswa saat ini karna persaingan yang ada
semakin ketat. Dan diajarkan
kita sebagai mahsaiswa untuk berpikir kreatif dan
menghasilkan inovasi baru untuk
mengasah kemampuan dalam berpikir tidak hanya
kritis dalam penulisan tapi
dalam berpikir dan berbicara harus kritis dan menuangkan
ide-ide baru serta positif.
2. Apakah hal-hal menarik dan penting bagi anda
mahasiswa pada pertemuan pertama ini?
Hal-hal menarik saat pertemuan
pertama adalah kami diajak untuk mengenal satu sama
lain. Diajarkan untuk berpikir
kritis terhadap suatu hal, contohnya ketika ada yang
berpendapat kita harus dapat
mengemukakan pendapat kita seara kritis dan
memberikan ungkapan yang masuk
akal serta dapat dimengerti oleh semua. Sesi
mengungkapakn pendapat menurut
saya yang paling menarik karena kita saling
berinteraksi antar satu dengan
yang lainnya.
Pertemuan Ke-Dua
1. Apakah hal-hal penting yang diulas dalam kedua ini?
Hal-hal
yang diulas dalam pertemuan ini adalah diajarkan untuk berdiskusi
dengan teman sekelompok dengan cara
mengeluarkan pendapat kita masing-
masing lalu dijadikan sebuah
kesimpulan, memecahkan suatu masalah bersama,
berpikir positif dan maju ke depan,
diajarkan juga untuk memiliki rasa saling
menghargai pendapat orang lain yang
dimana beberapa kelompok saling
mengeluarkan pendapatnya,
menghormati ketika kelompk lain sedang
mengeluarkan pendapatnya, menjadi
pendengar yang baik dan memiliki rasa
toleransi antar sesama. Lalu ketika
kita sebagai manusia dituntut untuk memilki
rasa tanggung jawab akan pekerjaan
tersebut, tidak mementingkan kepentingan
sendiri melainkan kepentingan
bersama, tidak mudah percaya dengan perkataan
orang lain yang belum tentu ada
buktinya, dapat membedakan mana yang baik
dan mana yang buruk, memecahkan
masalah dengan kepala dingin dan
kekeluargaan.
2. Apakah hal-hal menaik dan penting bagi anda mahasiswa
pada pertemuan kedua ini?
Hal-hal yang menarik dan penting
bagi saya sebagai mahasiswa pada pertemuan
kedua ini adalah ketika dibuatnya
suatu kelompok dan diberikan suatu
permasalahan yang dimana saya dan
kelompok harus berpikir kritis dan
memecahkan masalah tersebut dan
memberikan tanggapan tentang seorang
satpam dan bos yang meimilki
pemikiran yang kritis terhadap pekerjaannya dan
tindakannya. Yang menarik ketika
kami berdiskusi bersama dan setiap anggota
kelompok memberikan pendapatnya
tentang satpam dan boss tersebut apakah
mereka memiliki pemikiran yang
kritis atau tidak kritis. Yang telah kita ketahui
bahwa satpam tersebut membatalkan
penerbangan tersebut karena
mendapatkan informasi bahwa didalam
pesawat tersebut terdapat sebuah bom,
dan ia mendapatkan informasi
tersebut dari seorang paranormal yang belum
tentu kebenarannya seorang satpam
tersebut hanya mengetahui hanya lewat
televisi. Diajarkan pula nilai-nilai
positif bagi seorang mahasiswa.
Pertemuan Ketiga
CCT
1.
Apakah hal-hal penting yang diulas dalam
ketiga ini?
Hal-hal yang diulas dalam pertemua ketiga ini adalah
tentang perbedaan pernyataan dengan fakta yaitu pernyataan biasanya memiliki
nilai-nilai benar dan salahnya sedangkan fakta yaitu berupa suatu penjelasan.
Lalu opini berupa pendapat seseorang tentang suatu hal, kemudian membedakan
mana kalimat perintah dengan pernyataan. Kalimat perintah berupa permintaan
tolong yang dilakukan seseorang terhadap seseorang seperti meyuruh seseorang
untuk menutup pintu. Kemudian membedakan kalimat logis dengan kalimat yang
masuk akal. Mahasiswa diajarkan untuk membuat beberapa kalimat perintah dan
pernyataan.
2.
Apakah hal-hal menarik dan penting bagi
anda mahasiswa pada pertemuan ketiga ini?
Hal-hal
yang menarik bagi saya adalah ketika pak dosen menyuruh kami membuat beberapa
kalimat pernyataan dan perintah dan mengeceknya satu persatu. Berdiskusi dengan
teman sebelah tentang kalimat yang dibuat. Belajar untuk berpikir kritis dan
mengeluarkan pendapat yang kritis. Setiap minggunya saya sebagai mahasiswa
mendapatkan hal-hal menarik yang menurut saya sangat berguna untuk kelanjutan
kedepannya.
Berpikir Kritis
1. APA URGENSINYA BAGI MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI UNTUK
BELAJAR BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF ?
Urgensi bagi mahasiswa ilmu komunikasi untuk belajar
berpikir kritis dan kreatif yaitu membuat mahasiswa ilmu komunikasi dapat
membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dengan bijak, dapat menciptakan ide
baru yang kreatif dan inovatif untuk masa yang akan mendatang, dapat
mengaplikasikan pengetahuan dan cara berpikir mahasiswa, tidak memiliki
pemikiran sempit tentang suatu hal dan selalu berpikir panjang, memiliki sikap
yang terbuka dalam menerima dan memberi suatu pendapat serta membuat suatu
pertimbangan berdasarkan alasan dan bukti yang jelas, berani memberikan kritik
serta pandangan terhadap suatu hal. Mahasiswa akan lebih mampu berisikap
positif dan adil jika memiliki berpikir kritis dan kreatif, akan berbeda dengan
mahasiswa yang tidak memiliki sifat yang kritis dan kreatif.
2. APA RELEVANSINYA ANTARA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN
KREATIF DENGAN PROFESI DALAM ILMU KOMUNIKASI SEPERTI JURNALIST ATAU PUBLIC
RELATION ?
Relevansinya adalah agar mahasiswa jurnal dan public
relation dapat menjalankan tugasnya dengan baik. Antara lain dapat membantu
profesi jurnalis dalam peliputan dan menyajikannya dengan berita yang benar dan
memilki kebenaran fakta yang ada, mampu menghasilkan inovasi baru dan teknologi
yang baru seta kreatif untuk masa yang akan mendatang. Untuk public relation
dalam pekerjaan dapat menghasilkan nilai-nilai positif mampu mengambil
keputusan dengan cepat dan tepat serta menerima dan memberikan pendapat dengan
baik berdasarkan bukti-bukti yang telah ada, membantu dalam pengambilan
keputusan sehingga keputusan yang diambil menghasilkan keputusan yang masuk
akal dan memilki bukti serta alasan yang jelas.
Pertemuan Ke-empat
Peryataan Refleksi
1.
Apakah
hal-hal penting yang diulas dalam pertemuan keempat ini?
Hal penting yang diulas dalam
pertemuan keempat adalah tentang
empiris,evaluatif dan analitik.
Mahasiswa diajarkan agar dapat
membedakan dan memberi ketiga contoh
pernyataan tersebut.
Pernyataan analitik adalah pernyataan
yang nilai kebenarannya sudah dapat
ditemukan dari informasi yang terdapat
dalam kalimat tersebut dan dapat
langsung dicerna oleh otak. Pernyataan
empiris adalah pernyataan yang dapat
dibuktikan benar atau salahnya tidak
hanya dalam kata-kata namun dapat
diteliti. Pernyataan evaluatif adalah
pernyataan benar atau salah tentang opini
seseorang terhadap suatu hal. Serta
membuat reportase yang dilakukan secara
berkelompok.
2. Apakah
hal-hal menaik dan penting bagi anda mahasiswa pada pertemuan keempat ini?
Hal yang menarik dan penting adalah
hal menariknya yatu kita lebih meneganl teman sekelompok dengan bekerja sama
dengan baik dan maksimal untuk mendapatkan hasil yang maksimal juga. Mengetahui
perbedaan pernyataan evaluatif,empiris dan analitik serta dapat memberikan
contoh-contoh dari ketiga pernyataan tersebut.
Tugas
Analisa Berita
v Pernyataan
Analitik
Pria
lajang yaitu pria yang belum menikah.
Pernyataan
di atas merupakan pernyataan analitik karena pernyataan yang dapat langsung
dicerna
oleh otak tanpa harus menelitinya lagi.
Pernyataan analitik adalah
pernyataan yang nilai kebenarannya sudah dapat ditemukan dari
informasi
yang terdapat dalam kalimat tersebut dan dapat langsung dicerna oleh otak.
v Pernyataan
Empiris
Perempuan
paruh baya itu sedang membersihkan rumahnya, Minggu (20/9/2015) sore,
sambil
ditemani seorang cucunya. Sesekali perempuan paruh baya itu melihat ke atap
kediamannya
yang miring dan nyaris rubuh ke tanah.
Kutipan
berita diatas adalah pernyataan empiris karena pernyataan empiris dapat
dibuktikan benar
atau salahnya.
Pernyataan empiris adalah
pernyataan yang dapat dibuktikan benar atau salahnya tidak hanya dalam
kata-kata namun dapat diteliti.
v Pernyataan
Evaluatif
“Ketiga
cucu itu saya yang pelihara. Ibu mereka menjadi tenaga kerja wanta di Malaysia,
dia juga kesulitan uang disana. Jadi jarang kirim uang,” kata Fatimah
Kutipan
percakapan diatas merupakan pernyataan evaluatif karena pernyataan diatasmerupakan
pendapat seseorang terhadap suatu hal.
Pernyataan evaluatif adalah
pernyataan benar atau salah tentang opini seseorang terhadap
suatu
hal.
Pertemuan Kelima CCT
Hal
yang penting yang diulas dipertemuan kali ini adalah membedakan
fakta dengan opini suatu berita,
kemudian suatu iklan yang mampu
memikat peminatnya. Membahas
berita tentang Rudi Rubiandini dan
berpikir kritis tentang berita
yang diberikan kepada masyarakat dan
membuat masyarakat beranggapan
semua pejabat negara di Indonesia
memilki perilaku dan tindakan
sama seperti beliau. Membedakan fakta
dan opini itu sangat diperlukan
tentang opini seseorang terhadap suatu
hal dan fakta yang ada
membuktikan bahwa hal tersebut adalah fakta
bukan opini.
2. Apakah hal-hal menaik dan penting bagi anda mahasiswa pada pertemuan ini?
Hal yang menarik menurut saya
ketika berkelompok kemudian
membahas tentang Rudi Rubiandini
yang dimana beliau adalah pejabat
negara. Kemudian kita
menggunakan 8 tahap untuk menyimpulkan dan
berpikir kritis, berdiskusi
tentang kalimat yang ada dan membuat suatu
kesimpulan tentang sifat dari
beliau. Lalu mempresentasikannya satu
persatu kelompok serta
mengkritisi pernyataan dari kelompok lain.
Pertemuan Ke-Enam
1. Apakah hal-hal penting yang diulas dalam pertemuan keenam
ini?
Yang
diulas dalam pertemuan keenam ini adalah membahas tentang argumen yang
terdiri dari
premis dan konklusi. Kemudian dapa dibedakan menjadi dua, yaitu
argumen deduktif
dan argumen induktif. Argumn memiliki bukti yang kuat untuk
menguatkan
kesimpulan atau suatu pernyataan. Argumen tidak sama dengan
ringkasan.
Kemudian deduktif terdiri atas dua yaitu valid dan tidak valid. Tidak valid
contohnya Joko menembak
dikepala dan Joko mati.
2. Apakah hal-hal menaik dan penting bagi anda mahasiswa
pada pertemuan keenam ini?
Hal-hal yang
penting dan menarik ketika membahas dan memberi contoh tentang
valid dan tidak
valid. Diberikan contoh satu anak satu dan penjelasan tentang valid
dan tidak valid,
dikatakan tidak valid jika memiliki masih kemungkinan hal terjadi
karna lain hal.
Kalau valid tidak ada kemungkinan lain. Dan ketika berdiskusi tentang
kalimat valid
dan tidak valid.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar